按教育消费者的思维方式思考，孩子补习的最高境界就是不补习。课辅机构加强了孩子的全方位指导，那么在众多辅助方面到底哪个最为重要？姜老师提出，孩子成绩提高的关键当属让孩子养成良好的学习行为习惯。
　　“家长把孩子送到中心来补习，我们首先就要让孩子制定学习进度表，并要求孩子严格按照进度﹑计划来完成学业要求。举例说明：“就好比是孩子为自己制定每周来学校学习的时间段，中心务必要求孩子准点到校﹑按原定时间开始当天的学习内容。在学习方法上，中心要求学生不打‘烂仗’，中心教师根据学生学习的优劣所在，与学生共同制定学习计划，协助学生按计划完成学习任务。”姜老师认为，课辅机构的辅导功能，若仅仅限于在短期内提高学生的学习成绩，过后成绩还是会下降；而最终提高学习成绩的方法，还得首先提高孩子的学习能力，从本质上纠正他们的不良学习习惯，指导孩子运用正确的方法投入学习。